DFRobot助力第十九屆廣東省中小學電腦制作活動:創客作品創新力爆棚

2018年5月12日-5月13日,由廣東省教育技術中心主辦的第十九屆廣東省中小學電腦制作活動在佛山市第三中學舉行。

省教育研究院院長湯貞敏、省教育廳有關處室和單位負責人及佛山市教育局領導等參加了活動的開幕式。全省近1300名師生齊聚佛山禪城參與本次活動,全面展示廣東省中小學機器人教育、創客教育以及師生信息化創新成果。

活動現場,不僅設有參賽學生優秀作品展示區、還有人工智能體驗區,今年的創客作品競活動,分為小學組、初中組、高中組,創客作品競賽的主題分別是:小學組為“節能環?!?,初中組為“愛心助人”,高中組為“中華文化”,今年的主題更加貼近生活,也使得競賽呈現出來的項目更加豐富多彩。

今年的創客作品競賽隊伍是由全省20個地級市選拔推薦的417支代表隊,858名學生,另有來自10個地市58名中小學創客小達人組成的29支參賽團隊組成。比賽根據學生們制作作品的思想性(規范性)、創新性、藝術性、技術性這幾個方面進行評判打分,經過一年的創客教育發展,今年的創客作品也相較往屆更加的精彩!學生們對硬件的應用能力、軟件的編程能力、創意能力都有很大的進步,這些能力也都在作品中有所體現。

本屆電腦制作大賽創客項目決賽的器材由DFRobot提供?!噸行⊙Т純吞粽餃?初級比賽套件》作為專門為中小學比賽研發的器材套件,它也是DFRobot根據近幾年積累的創客教育經驗,專注研發、認認真真服務創客教育的體現。套件里的配置非常的全面,現場的參賽學生們可以不受限制的發揮自己的創意,運用套件提供的各類開源硬件、傳感器、工具等等,把自己的比賽作品快速的制作出來。

未來,DFRobot仍將充分利用自身優勢,全面配合各方開展創客活動,大力推進創客教育,力爭實現教育現代化、創新教學模式、提高教育質量的偉大目標!

創課style升級路-蘑菇云創客教師培訓記

2017年8月2日-3日,蘑菇云創客空間迎來了一批特別的老師,他們分別來自于鄭州和吉林兩地的各所中小學,在這個夏日帶著滿滿的熱情來到蘑菇云探索創客教育更多的奧秘。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老師們與蘑菇云齊聚一堂

這批老師都在各自的學校任職信息技術老師,平常的教學工作與創客教育在學校的開展密不可分。為了讓老師們更加深入的了解創客文化,創客工具,以及如何在以后更好的開展創客教育教學。蘑菇云針對兩天的培訓時間進行了緊湊合理的安排。

為了讓老師們盡快融入到培訓的氛圍中,蘑菇云特意在培訓之前加入了“大家聊創課”的熱身環節,這些已初步具有創課style的老師們也帶來了他們開展創客教育教學工作中遇到的困難和疑惑,一位來自吉林的老師說出了自己的困擾:“針對不同年級開展創客教育應該設置哪些課程?又該如何授課才能調動學生的積極性?”,經過一番熱烈的討論,蘑菇云的培訓師Annie給出了自己的見解:“年齡較小的學生對于編程的邏輯理解能力還不夠全面,因此更加適合學習使用簡單的電子和外形的構建。而對于中學生而言,簡單的動手造物已經不能滿足他們的創造能力了,因此在他們的課程內容中可以適宜加入編程的課程內容,既能培養其創造力也能提升他們的邏輯思考能力。對于授課模式,相信老師們會在之后蘑菇云的項目教學、創客馬拉松等一系列特色課程活動中得到他們想要的答案?!?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?來自吉林的蘇莉蔓老師正在分享她的創客教育經歷

在第一天的培訓中,蘑菇云為老師們精心挑選了兩款創客課程《麥克造物記-造物粒子》和《探索者D1機器人》。采用極具特色的任務驅動式授課方式,聯系生活中的情景提出問題并設置任務,老師們熱情高漲的參與了一個個小項目并收獲了不錯的成果。

接下來,和小編一起來回顧升級之路的那些精彩瞬間吧~

第一天的培訓,蘑菇云采用了進階型的教學模式,從簡單易上手的《造物粒子》開始,《造物粒子》無需編程,注重對電子以傳感器為主的使用和外形搭建技能的培養,老師們都積極的參與了造物粒子的體驗項目,并給予了高度的評價。來自鄭州的宋京老師說道:“這樣有趣簡單的創客課程內容對于剛接觸創客課程的初學者再合適不過了,如果能引入到學校的創客課程中一定能引起學生的興趣,培養孩子們的創造力,動手能力,還能將多種學科融合起來,這才是真正的做中學??!”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 老師們在體驗造物粒子

經過《造物粒子》的學習,老師們對使用電子和結構搭建有了直觀的理解,老師們紛紛渴望能有更進一步的挑戰,于是,下午的培訓課程難度升級,《探索者D1機器人》課程帶老師們體驗到了軟件與開源硬件結合創作的趣味!通過D1自帶的Romeo主板,能讓老師通過簡單的圖形化編程設計自己想要的功能的同時,實時展現在作品身上。瞧!變速風扇,壁障小車一個個妙趣橫生的作品就這么誕生啦!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 探索者D1機器人項目成果——避障小車

收獲頗豐的第一天培訓結束后,老師們又迎來了更具挑戰的第二天!

頭腦風暴、創客馬拉松、作品PK一系列燃爆老師激情的游戲化學習活動貫穿了第二天培訓的始終。老師們肆意發揮創造力、想象力,分組協作,集思廣益,多種Idea的匯合碰撞出無比絢爛的火花。

 

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 老師們一起出謀劃策

先來看看這一組老師令人愛不釋手的作品“電子寵物狗”,只要你在它面前發出聲音,它就能乖乖的移動到你的面前啦,如果你朝它揮揮手,它還能搖尾巴向你撒嬌賣萌。其他組的“生日禮物”,“洋娃娃”等作品同樣也不甘示弱,“生日禮物”作品中萌萌的小人兒不僅能播放生日歌還能向主人獻花;金發紅唇的“洋娃娃”是個曲庫豐富的小歌手,可以演奏好幾首不同的歌曲……

 

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?“電子寵物狗”項目團隊成員

兩天的培訓結束,老師們紛紛表示干貨滿滿,一位老師感慨道:“技術的變化如此之快,以至于這些學?;ê眉改杲痰男錄寄?,在學生進入就業市場的時候就已經過時了。而創客教育教給學生的不只是知識本身,而是運用知識解決問題的能力,這是學生需要具備和適應社會發展的必備技能。蘑菇云獨特的培訓模式為我們以后更好的開展創客課程打開了全新的思路,期待能有更多的機會來這里交流學習?!?/p>

 

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 老師們獲得了蘑菇云創客教師培訓的證書

蘑菇云相信,創客教育發展的根基是從老師出發,提高老師的創造熱情,從而推動創客課程更好的開展,當一顆顆創客的種子被播下,未來必將碩果累累。

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第十八屆全國中小學電腦制作活動創客項目優秀作品井噴

 

7月19-22日,由中央電教館主辦的“中國移動‘和教育’杯”第十八屆全國中小學電腦制作活動在嘉興市嘉善信息技術工程學校舉行。本次活動共有來自全國32個省的1300多名學生參與,創歷年之最,影響力進一步提升。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?活動現場

作為一個有著十八屆歷史的比賽,全國中小學電腦制作活動一直走在時代前沿,不僅將考評軟件技能的電腦制作、軟件制作的相關項目延續至今,還有考評硬件編程技能的機器人比賽項目。尤為值得一提的是,去年首次出現在活動中,現場出題、現場分組、現場制作,極其考驗學生創造力、執行力、團隊合作等綜合能力的“創客項目”也被作為活動的三大項目之一。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 創客項目決賽現場

今年的創客項目比賽的形式與往年一致,將進入決賽的學生們分為初中組與高中組。每組的學生將會現場隨機抽簽組成臨時隊伍去完成項目。相比于去年初高中組的“可穿戴”與“智能家具”主題,今年的主題更加具象化。初中組為“創意玩具”,高中組為“車載伴侶”。學生們需要在短短的2天時間里做出作品,錄制視頻,制作教程PPT,并在第3天進行答辯。時間短,任務重,卻也將學生們的能力徹底激發了出來。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?學生們正在現場制作

比如今年高中組,由來自無錫市第一中學的趙云天、荊門市龍泉中學的鄧致豪、上大附中的楊仕初三位同學組成的高中第十組就為大家帶來了眼前一亮的作品——智能行車警示系統。這個作品沒有選擇最容易聯想到的汽車,而是選擇了自行車作為載體,擁有可以提示的左右轉向燈、剎車制動裝置、夜間騎行時自動開啟的輪廓燈和智能顯示屏。整個作品一氣呵成,所有的功能都會顯示在顯示屏上,讓自行車也能像汽車一樣擁有許多智能功能。趙云天同學還在答辯時打趣道:“這個作品其實在制作時也是有多次反復的,但沒想到現場的器材質量如此過硬,省去了找技術人員更換的功夫?!逼牢竊諤甏鴇綰蠖幾枇爍叨繞蘭?,評委之一的管雪沨老師在肯定的同時也給予了三位同學一些建議,希望三位同學能在回去后繼續改進。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高中第十組正在進行答辯

而對比高中組的哥哥姐姐們,今年初中組的同學們絲毫沒有讓評委們產生年齡的差距。他們不僅在答辯環節大方、自如,做出來的作品也是絲毫不比高中組的差。比如由杭州市豐潭中學的呂雪璠、葛逸軒和呼和浩特市第四中學的劉征昊三位同學組成的初中第四組做的作品——夏威夷女孩?!跋耐吶ⅰ輩喚鲇滌鋅梢宰?、擺臂的跳舞功能,還有播放歌曲的唱歌功能和可以放電的閃爍的眼睛。整個作品的功能都可以用藍牙控制并因為成員中有一位為數不多的女生,所以賦予了其漂亮的外形,獲得了評委們的稱贊。評委之一的龍麗嫦老師就特別點出了這一點,在鼓勵呂雪璠同學的同時也希望更多的女生可以加入到創客的行列中來。另一位評委——吳俊杰老師則提到了在制作過程中三位同學作為一個臨時小組的團隊精神,在2天的合作分工后,不僅完成了出色的作品,還變成了一個非常有凝聚力的團隊。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初中第四組正在演示作品

本次活動在22號上午迎來了高潮,中央電教館王珠珠館長、教育部基礎教育司副巡視員王岱、教育部基礎教育司裝備與信息處處長張權、教育部科技司信息化處副處長任昌山、浙江省教育廳副廳長丁天樂、浙江省教育廳技術教育中心主任施建國等多位領導蒞臨現場,上臺發言并現場頒獎。王珠珠館長特別說道此次活動中的創客項目是培養學生跨學科、跨領域,鍛煉學生創造力和想象力的平臺,學生們都表現優異,并希望能有更多的學生參與進來。頒獎盛典結束后,參賽的學生們也都各自踏上了回程。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王珠珠館長發言

 

 

 

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?頒獎典禮

 

雖然活動已經結束,但此次活動中涌現了許多優秀的作品,我們DFRobot作為此次活動創客項目的開源硬件合作伙伴將繼續為中國創客教育的發展出一份力,希望明年可以看到更多優秀的創客作品出現在電腦制作活動的創客項目舞臺上面。后續我們也將匯總和整理本次活動的優秀作品,敬請期待!

2019年南京彩票大奖:本次活動諸多優秀作品

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DFRobot走進上海圖書館“創·新空間”

近日,DFRobot參加了在上海圖書館舉辦的創新空間活動。我們主打的HCR家用機器人平臺,Dream Maker?3D打印機和cheapduino控制芯片,以其炫酷的外形和創新的科技,牢牢抓住了觀眾的眼球。 開幕式期間圖書館和市文化局的領導蒞臨我們的展位參觀,并給予了一些指導意見。

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